关于公众健康

整个课程和他们的论文工作期间，该计划为学生创造批判地思考该领域现有的知识的机会，如何评估这方面的知识可以在未来被应用其中，被称为仍有更多的地区，和预想。

在整个课程中的实践经验，并通过服务工作和旅行，在节目挑战学生接受社会正义，并与不同社区参与本地，全国和全球。

灌输学术工作的完整性，并为学生的领导力发展是系教师的承诺。学生面临的挑战与机会的伦理决策无论是在教室，并与不同社区和组织工作的区域和全球的时候。

该部门，包括学生，教师和工作人员，应着眼于他们所服务的人民​​的工作，灌输了解他们在节目中和后从事社会成员的需求，并满足这些需求的愿望。